Ontdek de mogelijkheden van klei. In het voorbereidende lesmateriaal leren jouw leerlingen over de eigenschappen van klei. Hoe verandert klei in keramiek en wat werd er vroeger van gemaakt? Tijdens de workshop gaan jouw leerlingen zelf aan de slag. Ze maken zelf knikkers om zo de klei te leren kennen en een spel te spelen. Daarna gaan de leerlingen aan de slag met het ontwerpen van hun eigen kraal. Alle kralen van de leerlingen worden gestookt. 

Ontdek en beleef de mogelijkheden van glas in de glasblazerij van het Nationaal Glasmuseum.  De glasblazerij is een creatief laboratorium waar kunstenaars en ontwerpers in samenwerking met de glasblazers experimenteren met glas. Daardoor ontstaan de meest onverwachte en bijzondere creaties. De leerlingen gaan zien en ervaren hoe van een vloeibare, roodgloeiende substantie de prachtigste voorwerpen van glas worden gemaakt. 

Voor veel mensen is het belangrijk welke kleding ze dragen. Tegenwoordig is het normaal geworden om veel nieuwe kleding te kopen en regelmatig te wisselen van outfit, omdat iets uit de mode is of omdat het niet meer past. Sommige mensen hebben misschien wel ieder jaar een nieuwe garderobe. Maar is het wel goed voor de wereld/het milieu om zoveel kleding te kopen? Kan het ook anders?

In dit onderwijsprogramma gaan de leerlingen het zelf ontdekken, door aan de slag te gaan als modeontwerpers van de toekomst. Centraal staat de verbeelding, ontwerpen, samenwerking en ideeën uitwisselen over de toekomst. Hoe ziet de wereld er over 100 jaar uit en wat voor kleding hebben we dan nodig? De leerlingen gaan in groepjes hét kledingstuk voor de toekomst maken.

 In de workout ga je op ontdekkingstocht in de wereld van design. Je kijkt aandachtig naar een aantal uiteenlopende voorwerpen en je onderzoekt met elkaar de context van deze ontwerpen. Je staat uitgebreid stil bij wat een ontwerpproces is. Soms doen we dit met historische ontwerpen en soms met hedendaagse. We staan stil bij de werkwijze en het verhaal van de ontwerpers. Hoe is het om een ontwerper te zijn, wat zijn de uitdagingen die een ontwerper heeft?